Сжимающееся русскоязычие

Над темой номера работал Александр АРЕФЬЕВ

Русскоязычное профессиональное образование в постсоветских странах

В системе среднего и высшего профессионального образования бывших советских республик сокращение русскоязычного сектора было не столь значительно, как в школах, особенно в последние 7 лет (табл. 9, 10).

Таблица 9. Тенденции изменения русскоязычного среднего профессионального образования в бывших республиках СССР в 2004/2005 – 2010/2011 учебных годах

Таблица 10. Тенденции изменения русскоязычного высшего профессионального образования в странах СНГ и Балтии

Самые значительные ограничения на использование русского языка в профессионально-технических училищах, профессиональных колледжах и т.д. и в высшей школе имели место в Литве, Латвии, Туркмении, Азербайджане, Армении и Грузии. Наиболее широко русский язык по-прежнему используется в вузах и учреждениях СПО, НПО в Белоруссии, Казахстане и Киргизии.

В большинстве стран СНГ на русском языке преподают инженерно-технические и медицинские специальности, соответствующая учебная литература - также преимущественно на русском (на государственных языках соответствующая терминология разработана слабо). Почти все иностранные студенты, обучающиеся в вузах бывших советских республик, получают образование также на русском языке (включая страны Балтии, в которых все шире внедрятся и англоязычные академические программы). Попытка полного отказа от использования русского языка для обучения иностранных граждан, предпринятая на Украине, и перевода подготовительных отделений на украинский язык привела к снижению числа иностранных абитуриентов (из Китая и других стран) и вынудило Министерство образования республики отменить данный запрет (табл. 11).

Таблица 11. Показатели русскоязычного профессионального среднего и высшего образования по странам СНГ и Балтии в 2010/2011 учебном году

В конце 1980-х годов доля школьников, обучавшихся в республиках СССР (кроме России) на русском языке, составляла около 40%. По состоянию на 2010/2011 год она уменьшилась более чем в два раза - до 16,9% (3178,4 тыс. учащихся русскоязычных школ и классов от 18797,1 млн. – общего школьного контингента стран СНГ и Балтии). В системе среднего профессионального образования бывших советских республик доля обучающихся на русском языке сегодня еще ниже – 15,6% (448,8 тыс. от 2869,2 тыс. студентов учреждений СПО), хотя в советский период в профессионально-технических училищах и техникумах получали профессии на русском языке до 60% их учащихся. И лишь в вузах стран СНГ и Балтии более половины студентов (50,7% или 1286 тысяч от общего контингента в 3844 тысячи человек), в основном за счет Белоруссии, Казахстана, Киргизии, а также Украины (табл. 12), по-прежнему получают высшее образование с использованием русского языка (для сравнения: в период СССР свыше 70% студентов из национальных республик учились на русском языке).

Таблица 12. Удельный вес обучавшихся на русском языке школьников и студентов в учреждениях общего и среднего профессионального и высшего образования на постсоветском пространстве за пределами России в 2010/2011 учебном году, в %

Таким образом, «оплотом» русскоязычного образования на бывшем постсоветском пространстве являются сегодня Белоруссия, Южная Осетия, Абхазия и Приднестровье, а также, в определенной мере, Киргизия и Казахстан (рис. 6).

Рисунок 6. Доля школьников и студентов, обучавшихся на русском языке  в учреждениях общего, среднего профессионального и высшего образования на постсоветском пространстве за пределами России в 2010/2011 учебном году, %

Русский как обязательный учебный предмет (второй язык) в конце 1980-х годов изучало в мире 35 миллионов школьников, учащихся ПТУ, техникумов и студентов вузов, в том числе более 20 миллионов человек – в учебных заведениях за пределами границ СССР (в основном в странах Восточной Европы). К настоящему времени число изучающих русский вне РФ сократилось до 10,5 миллиона человек (для сравнения: китайский язык как иностранный, по информации Государственной канцелярии по распространению китайского языка «Хабань», изучают сегодня за пределами КНР 40 миллионов человек). Тем не менее в последние 7 лет темпы снижения числа изучающих русский язык в системах образования зарубежных стран явно замедлились, в том числе в странах СНГ и Балтии (табл. 13).

Таблица 13. Число школьников и студентов на постсоветском пространстве за пределами России, изучавших русский язык как учебный предмет / иностранный язык в 2004/2005 – 2010/2011 учебных годах, тысяч человек

Наиболее крупные контингенты изучавших русский язык как учебный предмет - в трех бывших советских республиках: Узбекистане, Казахстане и Таджикистане (табл. 14, рис. 7). Учить его начинают обычно с 1 или 2 класса. Как иностранный русский язык учат во всех странах Балтии, Азербайджане, Армении и Грузии, обычно с 5-7 классов, причем в Латвии, Литве и Эстонии русский изучается в основном как второй иностранный язык (первым в школах стран Балтии стал английский). На Украине русский учат факультативно примерно в 1/3 украиноязычных школ.

Таблица 14. Число изучающих русский язык как учебный предмет, иностранный язык или специальность в школах, учреждениях СПО и вузах на постсоветском пространстве за пределами России в 2010/2011 учебном году, человек*

* Без учета обучавшихся на русском языке и изучавших его как родной язык, но включая иностранных студентов, изучавших русский язык на подготовительных отделениях.

Рисунок 7. Общее число изучающих русский язык как учебный предмет, иностранный язык или специальность в школах, учреждениях СПО и вузах на постсоветском пространстве за пределами России в 2010/2011 учебном году, тыс. человек

В вузах и учреждениях среднего профессионального образования стран СНГ русский язык как учебный предмет учат обычно первые два семестра. В странах Балтии в данного типа образовательных учреждений русский язык как иностранный изучается мало (чаще – как специальность).