 |
ИНТЕГРАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ МИГРАНТОВ В РЕГИОНАХ РОССИИ.
ФОРМАЛЬНЫЕ И НЕФОРМАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Научная редакция Н.П.Рыжова
Иркутск, "Оттиск", 2009, 264 страниц
|
Полный текст монографии можно взять здесь: integracija.pdf
(669 КБ)
|
В коллективной монографии рассматриваются проблемы трансграничной
миграции в Россию разных категорий экономических мигрантов: рабочих, предпринимателей
и студентов. Рассмотрены формальные и неформальные правила игры, складывающиеся
в процессе их экономической интеграции. Исследование выполнено на примере
региональных кейсов в Амурской, Воронежской, Иркутской, Калининградской
областях и Республике Бурятия. Данный труд является одним из результатов
проекта "Трансграничные миграции и принимающее общество: механизмы
и практики взаимной адаптации", осуществлявшегося при поддержке "ИНО-центра".
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. "Гастарбайтеры"
§1. Рынок труда иностранных рабочих: что на исследовательской повестке?
§2. Взаимная экономическая адаптация китайских рабочих и их российских
работодателей в трансграничном городе
§3. Зависят ли права китайского трудового мигранта от его статуса (случай
строительных предприятий Благовещенска)?
§4. Социальные сети таджикских мигрантов в Иркутске: наблюдения американской
студентки
§5. Калининград. Посредничество в сфере трудовой миграции как доходный
вид бизнеса
§6. Трудовые мигранты из Средней Азии в Иркутске. Трансформация рынка
посреднических услуг
§7. Формальные институты посредничества в миграционном процессе на примере
строительной отрасли в Иркутске
ГЛАВА II. Предприниматели-мигранты
§1. "Этничность" экономической деятельности предпринимателей-мигрантов
§2. Китайские предприниматели в Бурятии. Бизнес-сети и сообщества
§3. Практики трансграничного предпринимательства в контактной зоне Благовещенск-Хэйхэ
ГЛАВА III. Иностранные студенты
§1. Адаптация иностранных студентов в регионах России: изменение исследовательских
задач
§2. Образовательная миграция в России и мире
§3. Привлечение иностранных студентов в вузы Воронежа: вернуть утраченные
позиции?
§4. Китайские студенты в БГСХА: стратегические перспективы академии
и сложности взаимной адаптации
§5. Благовещенск и Хэйхэ: обучение как трансграничные практики
§6. Как сибирские вузы рекрутируют иностранных студентов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Сведения об авторах
|